日本女子大学/家政学部の詳細情報

学科・定員・所在地

学科・定員

児童学科（97名）
被服学科（85名）

所在地

1～4年:東京

※変更の場合もありますので、学校が発行している資料やホームページにてご確認ください。

家政学部の偏差値を見る

プロフィール

●自分たちの日常生活を科学し、人類の豊かな幸福を創造する力を育む

家政学は“生活を科学する”、すなわち生活の質の向上と人類の健康、安全、福祉に貢献する実践的総合科学（サイエンス）です。生活者であることに立脚し、人間生活とその環境を追究することで人類の幸福に貢献することを目指します。

【キャンパス】

目白キャンパス

【学生数】

1565名（2025年5月1日現在）

【専任教員数】

45名（2025年5月1日現在）

【大学院】

家政学研究科（修士）、人間生活学研究科（博後）

児童学科

【講義・学問分野】

発達臨床心理学、幼児教育学、児童文学、健康・スポーツ科学、音楽教育学、小児保健、美術・デザイン教育、社会福祉学、教育課程（幼稚園）、保育学、環境教育、臨床心理学・家族援助、児童文化、絵本学、健康教育、舞踏教育、トレーニング学など

被服学科

【講義・学問分野】

服飾美学、西洋服飾文化史、染色加工、テキスタイル管理学、衣服材料学、服飾文化史、人間工学、応用健康科学、スポーツ科学、リハビリテーション科学・福祉工学、運動環境生理学、バイオメカニクス、スポーツ科学、リハビリテーション、衣環境学、被服衛生学、衣住環境計画、家庭科教育、消費科学、消費者教育、ファッションビジネス、環境政策、被服構成学、被服体型学、神経科学、運動生理学、運動制御、色彩学など

学部の特色

自分たちの日常生活を科学し、人類の豊かな幸福を創造する力を育む

この学部のことを詳しくチェック

学べること

児童学科

子どもに学び、課題解決能力を実践的に携えた児童学のスペシャリストへ

1.子どもについて多角的にアプローチ
幅広い視野から「子ども」についての学びを深めるため、児童学をベースに［発達領域］［創造・文化領域］［社会・臨床領域］の3本の柱からなる授業料目群を設置。少人数制のゼミで、文献講読を重ねながら各自のテーマを追究し、4年間を通して体験と理論を結びつけます。
2.理論と実践で子どもへの理解を深める
「子どもを観察し、子どもから学ぶ」という教育方針のもと、現場を経験できるフィールドワークを重視。子どもとの触れ合いを通して、授業で学ぶ理論を体得します。理論だけでなく実践的な経験を積むことで、子どもに対する確かな知識と豊かな想像力を養います。
3.子どもの未来を育む児童学のスペシャリスト
所定の科目を履修することで、幼稚園や中学校・高等学校（家庭）の教員免許、および保育士資格が取得可能です。多様化、複雑化が著しい保育・教育に関する諸問題に、柔軟に対応できる人材を育成します。

＊児童学科は、2028年4月に新設予定の人間科学部人間発達学科（仮称・設置構想中）※での学びへ。同学部は、人間社会学部心理学科を前身とする心理学科（仮称）と、家政学部児童学科を前身とする人間発達学科（仮称）との2学科で構成し、“人間とは何か”という根源的問いに挑む計画です。
（※本計画は構想中であり、内容は変更となる場合があります。）

被服学科

科学・文化的視点から被服の在り方をとらえ、人間生活の向上に役立つ被服を創造できる人へ

1.被服学の本質を科学的・文化的視点から研究し、総合力を身につける
広い視野から被服を理解するために、被服素材、デザイン・生産、文化、流通・消費に関する幅広い科目を配置。講義科目と実験・実習・演習科目をバランス良く構成したカリキュラムで、被服のスペシャリストとしての総合力を身につけます。
2.目標実現のためのコース制
将来の目標を実現させるために、科目履修のガイドラインとなるコース制を設置。「ファッションサイエンス」「ファッションデザイン」「ファッションアート」の3コースから選び、1年次から計画的に履修することで学習効率を高めます。
3.多彩なカリキュラムで資格取得をサポート
「繊維製品品質管理士（TES）」「パターンメーキング技術検定」など、繊維やファッション業界必携の資格取得もサポートしています。所定の科目単位を取得すれば「衣料管理士（TA）一級」の資格取得も可能です。

＊被服学科は、2028年4月に新設予定のファッションデザイン学部（仮称・設置構想中）※での学びへ。同学部はファッションデザイン学科（仮称）1学科構成で、ファッションに関する知識・技能と問題解決力に加え、人文社会・自科科学の視点から幅広い学びを深める計画です。
（※本計画は構想中であり、内容は変更となる場合があります。）