星城大学/リハビリテーション学部の詳細情報

リハビリテーション学部では、学生の個性に合ったきめ細かなフォローや対策講座などの「国家試験対策」に力をいれています。学生の自己学習だけに任せるのではなく、定期的な対策模試や少人数で行うグループ学習をはじめ、成績に応じた個別対応などを行っています。段階的にステップを踏み、確実に力をつけることで、全国平均を上回る高い国家試験合格率「理学療法学専攻100%、作業療法学専攻89.7%　※合格者数／受験者数（既卒生を含む）」を達成しています。※2024年度実績

本学のリハビリテーション学部は、東海地区のリハビリテーション学部を有する私立大学の中で最も長い歴史を持ちます。在籍する教員は、教壇に立つ傍ら現在も臨床現場で活躍しており、実際の経験に基づいた情報を学生へ発信しています。また、学年担任・副担任制度を導入し、理論と経験に基づくきめ細かな教育を行っています。「アドバイザーミーティング制度」では1～4年生の縦割りグループに分かれ、上級生と下級生が定期的に交流する機会があります。勉学面のサポートはもちろん、楽しい行事を行うこともあるため、普段から話をするきっかけ作りにもなります。学年を超えた繋がりや仲の良さが、全体の雰囲気の良さにもつながっています。

リハビリテーションが対象とする方の疾患は多様です。本学では、中枢神経障害（脳卒中など）、内部障害（糖尿病など）、整形外科疾患（骨折など）等、さまざまな領域に対応できる教員が揃っているため、より深い専門的知識を学ぶ機会を得ることができます。
また、本学では3年次より卒業研究が始まります。研究をスタートするにあたり、必要な文献検索や読解力を学び、計画書の作成など研究に必要な基本的な知識を習得していきます。

• リハビリテーション学部の入試情報 （入試科目・入試日程）
• リハビリテーション学部の倍率・合格最低点・合格平均点
• リハビリテーション学部の偏差値・入試難易度

理学療法分野のスペシャリストとして専門的な知識と技術を身に付ける

人間の体がどんな仕組みで動いているのかを学び、身体障害間の関係などの知識も深め「障害」を見極める力を身につけます。また医師指導の下、患者さん一人ひとりに合う治療を行うために、身体機能を計測し科学的データとして分析する力を養うなど、先端機器を使いながら科学的思考や実践能力を養います。

【授業・講義】
運動の遂行に関する基礎を学ぶ「運動学II」

2年次に理学療法学専攻・作業療法学専攻どちらの学生も学びます。
リハビリテーションの基礎となる大切な授業の一つです。身体が動くときに必要な筋肉の働きや関節の運動、そこに加わる力などを学び、その動きを説明できるよう学んでいきます。また運動学的観点から考察し、「専門用語」を用いて表現する力を身につけていきます。

作業療法分野のスペシャリストとして専門的な知識と技術を身に付ける

からだだけでなく、こころに障がいがある人のリハビリテーションも行うため、老年障害や精神障害、発達障害など、幅広い障害について学びます。また生活の自立や社会参加を促す日常動作を取り戻す訓練を考える上で欠かせない医学知識や、障がいがある方の就労支援などを広く学習します。専門知識の修得に加え、幅広い教養教育を行い、豊かな人間性を養います。

【授業・講義】
生体の機能の正常な生体調節機構を知る「生理学I／II」

1年次に理学療法学専攻・作業療法学専攻どちらの学生も学びます。
医学の専門基礎となる大切な授業の一つで、生体機能の正常な生体調節機構を知る授業です。人の身体のしくみについて学び、人の身体の中でどのようなことが起きているのかをイメージしながら学びます。各組織、器官の構造と働きを理解し得た知識を説明できるとともに、神経系をはじめ骨格筋が破損した場合、生じる疾患が予測できるよう理解を深めていきます。

■理学療法士
保健・医療・福祉の基本を学び、思いやりの心と信頼される専門能力を有する理学療法士を育成するために次のような学生を求めます。

◎知識・技能
・これまでに学んだ基本的知識と技能を身に付けている人
・理学療法の高度な専門知識と技術を修得するために、弛まぬ努力ができる人

◎思考力・判断力・表現力等の能力
・問題や課題に対して、論理的、科学的に解決できる能力のある人
・身体の構造と機能について興味があり、深く学ぶ意欲のある人

◎主体性を持って多様な人々と協働して学ぶ態度
・建学の精神とリハビリテーション学部の教育目標を理解し、将来的に国際社会における保健・医療・福祉分野の発展の一翼を担いたいという強い意志のある人
・常に自身を見つめ、国際人、社会人、医療人としてふさわしい行動を心掛ける人


■作業療法士
保健・医療・福祉の基本を学び、思いやりの心と信頼される専門能力を有する作業療法士を育成するために次のような学生を求めます。

◎知識・技能
・これまでに学んだ基本的知識と技能を身に付けている人
・作業療法士に興味があり作業療法を理解し、人の生き方に関心が高い人

◎思考力・判断力・表現力等の能力
・問題や課題に対して、論理的、科学的に解決できる能力のある人
・身体と精神に関心が高く、向上心、探求心がある人

◎主体性を持って多様な人々と協働して学ぶ態度
・建学の精神とリハビリテーション学部の教育目標を理解し、将来的に国際社会における保健・医療・福祉分野の発展の一翼を担いたいという強い意志のある人
・他者と良好で円滑な人間関係を図ろうとする人

• リハビリテーション学部の入試情報 （入試科目・入試日程）
• リハビリテーション学部の倍率・合格最低点・合格平均点
• リハビリテーション学部の偏差値・入試難易度