静岡理工科大学/理工学部の詳細情報

静岡県は全国でも有数の製造業が盛んな地域であり、本学はその産業を支える高度な技術者を育成することを理念としています。製品としてのモノは、製品を設計（機械）し、金属部品（機械）、プラスチック部品（物質）を組み立て、システム化（電気電子）し、環境への配慮を検討（物質）するなどの工程によって製造されます。理工学科では、機械・電気電子・化学・材料・バイオ・環境などの幅広い分野を横断的に学ぶことができ、ひとつの学系以上の知識を身に付けることができます。
このように、本学の学部学科再編は、地域社会と連携しながら、次世代の技術者を育成することを目的としています。静岡理工科大学での学びを通じて、社会に貢献できる力を身に付け、未来を切り拓く人材へと成長してください。

本学の研究環境は、学生が自由に使用でき、最新機器を扱うスキルを身に付ける操作レクチャーや専任の技術教職員のサポートなど支援体制が充実していることが大きなポイント。思う存分に研究に打ち込める環境が整っています。
1）機器操作のレクチャー…専任の技術教職員が、最新機器を扱うスキルを身に付けるためのレクチャーを実施。
2）自由に使用できる環境…時間に縛られず自由に使用できる体制を整備。研究や実験科目のレポート作成なども効率よく行える。
3）技術の習得・向上…機器使用技術やデータ分析力の向上、研究活動のスピードUPにつながる。
4）企業・地域との連携の場…企業にも開放し、企業との共同研究など、地域との連携の場にもなっている。

• 理工学部の入試情報 （入試科目・入試日程）
• 理工学部の倍率・合格最低点・合格平均点
• 理工学部の偏差値・入試難易度

モノが動くしくみ（力学）を学び、自動車や精密機械、AIロボットを設計・開発する

機械工学を基盤に、航空、ロボットの知識を幅広く学び、自動車、飛行機から医療ロボットまで、社会を支えるあらゆるシステムの設計・開発能力を養います。静岡県の輸送機器・航空宇宙産業と連携し、CAD/CAE、IoT、AIを駆使した実践的な技術を修得。地域産業のイノベーションを牽引する技術者を育成します。

半導体や発電・蓄電技術を基礎から学び、EVやAI、ロボット、精密機器で未来を創る

現代社会の根幹を支える「電気」「電子」「情報」の3領域を深く学びます。IoT、AI、EV、次世代通信システムといった最先端技術に対応する知識とスキルを修得。静岡県の電子部品・自動車産業と連携し、環境に配慮したエネルギー技術やスマートシステムの開発に焦点を当て、地域社会の技術革新を牽引します。

高度な分析技術とバイオの力で、化粧品・食品・医薬品等を開発。安全で環境に優しい未来を創る

物理・化学・生物などの基礎理学をベースに、生命、食品、材料、環境といった幅広い専門分野を実践的に学びます。新素材や医薬品、化粧品、食品の開発に欠かせない化学・バイオ技術を追求し、SDGsに対応した環境に優しいモノづくりを修得。食品・医薬品産業が盛んな静岡県の特性を生かし、地元企業と連携した研究を通じて、人々の健康と安全、そして自然環境との調和に貢献できる技術者を育成します。

〇理工学科／機械・自動車・航空・AIロボット系
知識・理解：機械工学を学ぶために必要な基礎学力を有している。
思考・判断：物事を多面的に考察し、自分の考えを論理的にまとめることができる。
関心・意欲：機械工学の分野に興味をもち、未知の領域にチャレンジしようとする意欲を有している。
態度　　　：主体的、実践的に知識および技術を学ぶ姿勢を有する。
技能・表現：自らの考えを口頭表現や文章表現によって伝えることができる。

〇理工学科／電気電子情報工学系
知識・理解：電気電子工学を学ぶために必要な基礎学力を有している。
思考・判断：物事を多面的に考察し、自分の考えを論理的にまとめることができる。
関心・意欲：電気電子工学の分野に興味をもち、未知の領域にチャレンジしようとする意欲と熱意を有している。
態度　　　：主体的、実践的に知識および技術を学ぶ姿勢を有する。
技能・表現：自らの考えを口頭表現や文章表現によって伝えることができる。

〇理工学科／化学・バイオ系
知識・理解：物質生命科学を学ぶために必要な基礎学力を有している。
思考・判断：物事を多面的に考察し、自分の考えを論理的にまとめることができる。
関心・意欲：物質生命科学の分野に興味をもち、未知の領域にチャレンジしようとする意欲と熱意を有している。
態度　　　 ：主体的、実践的に知識および技術を学ぶ姿勢を有する。
技能・表現：自らの考えを口頭表現や文章表現によって伝えることができる。

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